记忆力——是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。


理论基础:

美国心理生物学家斯佩里士通过著名的割裂脑实验,证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”,大脑两半球在机能上有分工,左半脑主要负责逻辑理解、短时记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等,思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“逻辑脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等,思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。右脑像万能博士,善于找出多种解决问题的办法,许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来,才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“创造脑”。人的左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢。


爱因斯坦曾说:“人类最伟大的发现之一,就是对大脑无限潜能的认识,而人类在未来面临的最重要的问题就是对大脑潜能的充分开发。研究表明,人类只使用了大脑3%的能力,大部分潜能还有待开发。其实我们每个人都有一个非常奇妙的大脑,它蕴含着卓越的能力。而事实上,那些天才们所拥有的“超能力”就是右脑的能力。


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课程背景:

专家统计,高考的40%,中考的50%,小升初的65.5%都是识记层面的东西,死记硬背费时费力,更容易打击孩子的自信心,浪费大量课外时间,同时导致学习兴趣下降!


课程内容:

1.【开发潜能】开启孩子右脑,激发全脑学习,活化大脑结构,增强联结深度;

2.【教授方法】教授科学高效的记忆方法,提高孩子记忆能力;

3.【学科应用】教授如何用快速记忆方法,记忆课文、单词等学科内容。


课程效果:

1. 开发想象力,显著改善记忆水平,告别死记硬背    

2. 记忆力提高5-10倍,记得快记得牢;  

3. 快速增加大脑信息储存量,让知识“活学活用”,

4. 提高记忆整体水平,灵活运用,面对大量的识记内容不再焦头烂额。  

5. 让孩子切身体验自己大脑的强大能量,提高自信心和学习兴趣,以达到轻松学习的目的!


课程设置:

集训: 《最强大脑》记忆实战班     招收对象:  4年级以上

周课: 《记忆力初级班》 《记忆力中级班》   招收对象: 1-3年级


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